こんにちは☺︎
アメリカWA州在住
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middle7th elementary4th K
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2月の学習結果
4th(４年生）＆K(年長）のHabit tracker結果です
・2月の途中（後半少し前）から始めたこと
・合計２週間程度姉弟3人ともに風邪をひいたこと（特に次女がひどかった・・・）
・お試しの期間だったこと
にこの３つの理由によって出来た日が少なかったり、全体がぼんやりしてしまっています。
また、途中マークの付け方が全体を把握しにくかったので途中で変更してみました。
これは、４年生の次女の漢字の状況
彼女は、漢字が特に苦手で
漢字の一覧を使ってアセスメントをした後
出来ないところだけを一覧表にしています。
１週間で３つずつ学習をして
出来たところをマークしています。
こちらは息子のカンファレンスの時に
担任の先生にいただいた
出来ていないアルファベットの一覧です。
できる、出来ないに関しては、
アルファベットとフォニックスが両方できて
チェックマークを入れるようにしています。
こちらはKで習うワードの出来ていないワード一覧です。
こちらもアセスメントの時にいただきました。
6月末までに覚える予定にするので
１週間に２−３個ずつ覚えるようにしていく予定です。
読めるけど、書けないというものが多いので
フォニックスを意識して音とアルファベットを
紐付けてあげられるように意識しています。
続けるための課題点
やる気をどうやって出すか
日にちによってマークをつけるとばらつきが出てわかりにくい
改善点
報酬制にしてみる（やる気を出すため）
出来た回数分だけマークをする（状況把握が視覚的にしやすい）
日にちの達成度によって報酬を出すことにしました。
7日→＄１ 14日→＄３ 21日→＄５ 22日以降→1日につき¢50追加
（息子は達成度につきレゴまたはガンダム）
また、テストをして条件を達成すれば
報酬を出す予定にしようと考えています。
特にアメリカでは九九を覚えたり
ということを強制しないのですが
できるに越したことはない。
3月も続けてそれぞれに必要な
（百ます計算や漢字、単語などのプリント）を
１ヶ月分ほど作りました。
月末に最終テストを作って
うまく結果を評価できるようにしたいと考えています。
評価→報酬→やる気⤴️
と繋げていけるといいな。
少しでもできるようになって日本語に対して
子供たちが小さな自信を積み重ねられたら嬉しい☺︎
⇩今使っているHabit trackerについてはこちらの記事からどうぞ⇩
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